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        一暴十寒
        拼音: yī pù shí hán 简拼: ypsh
        近义词: 三心二意、有始无终、为德不终 反义词: 持之以恒、有始有终、有头有尾
        用法: 联合式;作主语、定语、宾语;含贬义
        解释: 虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。
        出处: 先秦·孟轲《孟子·告子上》:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”
        例子: 清·宣鼎《夜雨秋灯录·珠妓情殉》:“而~,终归无益。”
        谒后语:
        谜语:
        成语故事:   战国时代,百家争鸣,游说之风,十分盛行。一般游说之士,不但有高深的学问、丰富
        的知识,尤其是以有深刻生动的比喻,来讽劝执政者,最为凸出。孟子也是当时的一个著名
        辩士,在“孟子”的“告子”上篇中有这样一段记载:
            孟子对齐王的昏庸,作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满,便不客气的对他说:“王
        也太不明智了,天下虽有生命力很强的生物,可是你把它在阳光下晒了一天,却放在阴寒的
        地方冻了它十天,它那里还活着成呢!我跟王在一起的时间是很短的,王即使有了一点从善
        的决心,可是我一离开你,那些奸臣又来哄骗你,你又会听信他们的话,叫我怎么办呢?”
        按着,他使打了一个生动的比喻:“下棋看起来是件小事,但假使你不专心致志,也同样学
        不好,下不赢,奕秋是全国最善下棋的能手,他教了两个徒弟,其中一个专心致志,处处听
        奕秋的指导;另一个却老是怕着有大天鹅飞来,准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的,
        一起学的,然而后者的成绩却差得很远。这不是他们的智力有什么区别,而是专心的程度不
        一样啊;”这是一个很有教学意义的故事,我们要学习一样东西、做好一件事情,是非专心
        致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些,把它丢下了,隔天十天再去做,那么事情怎样做
        得好呢?求学、做事的能否成功,这也是个决定因素之一,故后来的人便将孟子所说的“一
        日暴之,十日寒之”精简成“一暴十寒”一句成语,用来比喻修学、做事没有恒心,作辍无
        常的一种说法。例如一位同学,对于求学很是随便,学习的时间少,荒废的时间多,我们便
        说:他这种一曝十寒的作法,那里能学到什么东西呢?


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