| 成语(点击查看详解) |
解释 |
| 不可偏废 |
偏废：侧重一方，忽略另一方。指两方面都应同样重视，不能片面地强调一个方面，而忽视另一个方面。 |
| 不可名状 |
名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容。 |
| 不可理喻 |
喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。 |
| 不可揆度 |
揆：音‘葵’度：音‘夺’揆度：估量，揣测。指无法推测。 |
| 不可开交 |
开：打开，解开；交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱。 |
| 不可救药 |
药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。 |
| 不可究诘 |
究：追查；诘：追问。无法追问到底。 |
| 不可教训 |
教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。 |
| 不可告人 |
不能告诉别人。指见不得人。 |
| 不可多得 |
形容非常稀少，很难得到（多指人才或稀有物品）。 |
| 不可端倪 |
端倪：头绪。找不着头绪。形容变化莫测。 |
| 不可动摇 |
形容极其坚定、牢固。 |
| 不亢不卑 |
亢：高傲；卑：低、自卑。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。 |
| 不堪造就 |
指没有培养前途。 |
| 不堪一击 |
不堪：经不起。形容力量薄弱，经不起一击。也形容论点不严密，经不起反驳。 |
| 不堪言状 |
指无法用语言来形容。 |
| 不堪设想 |
未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。 |
| 不堪入目 |
指形象丑恶，使人看不下去。 |
| 不堪入耳 |
堪：可，能；入耳：听。指说的话使人听不进去（多指脏话）。 |
| 不堪其忧 |
忧：愁苦。不能忍受那样的愁苦。 |
| 不堪回首 |
堪：可以忍受；回首：回顾，回忆。指对过去的事情想起来就会感到痛苦，因而不忍去回忆。 |
| 不刊之论 |
刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。 |
| 不觉技痒 |
技：技艺。指具有某种技能的人，一遇机会，便情不自禁地想表现一下。 |
| 不绝于耳 |
绝：断。声音在耳边不断鸣响。 |
| 不绝如缕 |
绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 |
| 不拘于时 |
不受耻于从师的时俗限制。 |
| 不拘小节 |
拘：拘泥。不为小事所约束。多指不注意生活小事。 |
| 不咎既往 |
咎：责怪。对以往的错误或罪责不再追究。 |
| 不经一事，不长一智 |
智：智慧，见识。不经历一件事情，就不能增长对那件事情的见识。 |
| 不进则退 |
不前进就要后退。 |
| 不近人情 |
不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。 |
| 不矜不伐 |
矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。 |
| 不今不古 |
指事物不正常，古代现代都不曾有过。原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。 |
| 不教而诛 |
教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。 |
| 不教而杀 |
教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。 |
| 不骄不躁 |
不骄傲，不急躁。 |
| 不见天日 |
比喻社会黑暗，见不到一点光明。 |
| 不见棺材不落泪 |
比喻不到彻底失败的时候不肯罢休。 |
| 不假思索 |
假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。 |
| 不疾不徐 |
疾：急速。徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 |
| 不急之务 |
急：急迫，要紧；务：事情。无关紧要的或不急于做的事情。 |
| 不及之法 |
指不适用的法规。 |
| 不羁之才 |
非凡的、不可拘束的才能。 |
| 不惑之年 |
不惑：遇到事情能明辨不疑。以此作为40岁的代称。 |
| 不讳之门 |
讳：忌讳。指说话可以直言不讳的地方。 |
| 不欢而散 |
很不愉快地分手。 |
| 不哼不哈 |
不言语，该说而不说。 |
| 不合时宜 |
时宜：当时的需要和潮流。不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。 |
| 不寒而栗 |
栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。 |
| 不过尔尔 |
尔（前）：如此，这样；尔（后）：通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。 |
